어린이 건축교실, 교육적 틀 만들어야

박계현 / 대중매체에 투영된 건축의 표상 / Report / 건축 / 34~39 / 어린이 건축교육, 창의적 교육, 진행현황, 문제점, 토요문화학교, 창의인성교육넷, 홍성천, 행복을 담는 건축학교, 건축학교 예비교사 양성, 교육의 틀 /

사회적 실천을 넘어 세계문화의 다양성을 품다

박성진 / 한국건축의 바운더리와 문화적 영토의 확장 / Feature / Report / 건축 / 40~47 / 수혜국, 지원국, 한국, 러브하우스, 코이카의 꿈, 전문가인력풀, 기적의 도서관, 실천을 위한 제도, 발전적 수용, 창안, 수익, 사회적 가치의 동반 창출, 지역성, 한국성 /

세계화와 동아시아 그리고 로컬리티의 복권

우신구 / 21세기 한국건축의 아이덴티티 재문 / Feature / Article / 건축 / 86~91 / 근대화, 세계화, 지역, 로컬리티의 부상, 도시속, 도시마을, 로컬리티, 나/우리의 중심, 부산, 감천 문화마을, 물만골, 범일동 매축지마을, 청사포 /

2012 광주폴리프로젝트: 또 다른 시작을 예고하다

심미선, 서도호, 서을호 / 건축, 사람을 중심에 둔 공동의 기반: 제 13회 베니스 건축 비엔날레 / Art Topic / 미술 / 112~115 / 천의영, 필립 미셀위츠,니콜라스 허쉬, 인권과 공공공간, 워크숍, 이야기, 움직이는 폴리, 신선, 큼새, 호텔, 큼새호텔 /

라운드테이블의 득과 실

고동연 / 건축, 사람을 중심에 둔 공동의 기반: 제 13회 베니스 건축 비엔날레 / Art Topic / 미술 / 100~105 / 아시아 기획자들, 라운드테이블, 낸시 아다자냐, 광주 비엔날레, 실천적 의미, 아시아의 역사적 기억, 아카이브, 로컬의 관객 /