건축교육 5년 제 개막과 한국건축의 진로

편집부 / 한국현대건축평전,13 (完)/건축교육 5년 제와 한국건축,18/ 예술과학공원/도쿄웰드연구센터/일민미술관/닥터 / COMMUNION SERIAL / 교수건축가가 바라본 건축설계 교육 / 건축 / 134~155 / 인간의 가치와 현실, 설계교육, 삼미상사주식회사 사옥, 남양성모성지 사제관, 풍금, 공학분야와 설계분야, 5년 제 교육, 분당 석운동 주택, 인문 사회학 강좌, 교육철학, 실무, 러브 하우스, 교육과정 /

보편성을 지향하는 건축가

전인호 / 한국현대건축평전,13 (完)/건축교육 5년 제와 한국건축,17/ 예술과학공원/도쿄웰드연구센터/일민미술관/닥터 / ARCHITECT / 비평 / 건축 / 130~133 / 생존의식, 경제논리, 전주, 가람배치, 축의 상징성, 소리, 재료의 단일화, 디테일의 단순화, 포스트모던, 기계적 보편성 /

모악현대미술관

최락진 / 한국현대건축평전,13 (完)/건축교육 5년 제와 한국건축,16/ 예술과학공원/도쿄웰드연구센터/일민미술관/닥터 / ARCHITECT / 모악현대미술관(설계경기 참가작) / 건축 / 128~129 / 모악산, 경각산, 구이 저수지, 관광단지 개발, 지형회복, 자연의 치유, 미술관, 건축적 보편성, 지역 이미지의 통합, 전통적 구법 /

강북문화회관

최락진 / 한국현대건축평전,13 (完)/건축교육 5년 제와 한국건축,15/ 예술과학공원/도쿄웰드연구센터/일민미술관/닥터 / ARCHITECT / 강북문화회관(설계경기 참가작) / 건축 / 126~127 / 도시, 장소, 접경지대, 입자, 침략자, 개체입자, 개별성, 집합체, 장소환경, 전향적 틀 /

청소년 커뮤니티 시설

최락진 / 한국현대건축평전,13 (完)/건축교육 5년 제와 한국건축,14/ 예술과학공원/도쿄웰드연구센터/일민미술관/닥터 / ARCHITECT / 처오년 커뮤니티 시설 2제 / 건축 / 120~125 / 청소년 문화, 자아형성, 독립된 개체성, 컨텍스트와 대지의 고유성, 물성의 성격, 도시환경 요소, 구리, 군포, 중심적 수직 공간, 확장성 /