이조 백자를 어떻게 볼것인가: 자연의 향기와 단순한 색, 형의 미

정양모 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 권말부록 / 공간하계대학 강의록 / 미술 / 106~108 / 이조백자, 자연의 향기, 단순미, 분청사기, 백자, 청자상감, 인화문, 상감문, 분장문, 박지문, 각화문, 철화문, 귀얄문, 청화백자, 철사백 자, 진사백자 /

한국 불교회화의 예술성

문명대 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 권말부록 / 공간하계대학 강의록 / 미술 / 100~102 / 불화, 성스러운 예술, 존상화, 만다라, 분류, 재료적, 용도별, 교리적, 주제별 /

우리의 석탑을 어떻게 볼것인가: 석탑의 발생부터 통일신라시대까지

정영호 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 권말부록 / 공간하계대학 강의록 / 건축 / 97~100 / 한국고대미술(건축), 불교미술(건축), 탑파와 불상, 목탑, 전탑, 석탑, 경주 황룡사 9층목탑지, 평양 청암리사지 목탑지, 익산 미륵사지 석탑, 이형적 석탑, 화엄사 원통전 사자탑, 모전석탑, 문황사 석탑, 불국사 다보탑 /

(전통예술의 이해와 감상) 이조 회화를 어떻게 볼것인가

안휘준 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 권말부록 / 공간하계대학 강의록 / 미술 / 93~94 / 조선 회화, 식민사관, 중국 영향, 일본 무로마찌 회화, 남송, 한국, 북송 곽희 화풍, 조선의 교인책, 일본회화에 영향, /

(연극) 만남의 광장, 세계연극제: 대한민국 연극제에 바란다

김정옥 / 전통예술의 이해와 감상을 위한 공간하계대학 강의록 / 초점 / 연극 / 87 / 세계의 연극제, 국제적 만남, 연극인 축제, 제1회 대한민국연극제, 문제점, 서울의 극단들, 지방과 외국 극단, 경연의 성격, 문화예술진흥원, 개최 기간, 10개 극단, 2개월 지속, 관심 의문, 의영 기구, 준비기간, 세계적인 연극제 /